(通讯员 孙冉菲)为进一步加强本科生院党支部建设,充分发挥组织育人功能,全面推动党建工作与人才培养、教育教学等业务工作,同时扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,2024年12月19日,本科生院党支部与少数民族骨干培训班、古天乐代言太阳集团城网址学生党支部师生一行人30余人前往华夏国际影城联合开展《志愿军:存亡之战》集体观影活动。
图一
《志愿军:存亡之战》背景设定在1951年5月,中国人民志愿军第63军与联合国军之间爆发的激战,生动再现了志愿军面对侵略时的英勇抗争与巨大牺牲。影片特别聚焦于铁原阻击战这一转折点,展现了志愿军将士们的坚定信念与无畏精神,以及他们对家庭的深切挂念和渴望团聚的温情瞬间。该部影片不仅是一部战争片,更是一曲人性光辉、英雄主义与牺牲精神的颂歌,让观众们沉浸于那段波澜壮阔的历史。
两个多小时的观影,是一场生动的党性教育。大家跟随片中人物真正深入抗美援朝战场,通过不同角色在战火硝烟中的浴血成长,深切感悟到中国人民志愿军顽强的战斗作风、深厚的家国情怀和坚定的信念之光。影片观看完毕后,党员们充分交流感想心得。
付晨曦(支部纪检委员):观看完《志愿军:存亡之战》我深感震撼,深刻感受到抗美援朝胜利来之不易。志愿军英勇无畏,舍生忘死,冲锋陷阵,展现了人民子弟兵的高尚品质和坚定信念。作为学生党员,我们要始终心怀家国情怀,树立远大志向,勇于担当,甘于奉献;要牢记党的宗旨,不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗,用自己的青春和热血书写无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章。
孙冉菲(支部宣传委员):在观看《志愿军:存亡之战》之后,我被志愿军战士们坚定无畏,舍生忘死的精神深深震撼。铁原阻击战,是一场关乎志愿军生死存亡的战斗。在面对敌我力量悬殊的艰难困境下,志愿军战士们没有丝毫退缩,而是用自己顽强的意志和血肉之躯筑起一道坚不可摧的“钢铁长城”。战士们一次次的冲锋陷阵,一次次与敌人展开殊死搏斗,让我们看到了他们对国家、对人民的忠诚和对和平的坚定捍卫。我们应该向志愿军战士学习,学习他们的勇敢、坚强和无私奉献,为祖国的繁荣昌盛和人民幸福努力奋斗。
许俊兰(中共党员):古往今来,无数仁人志士用生命和热血诠释着爱国主义的深刻内涵。在观看了《志愿军:存亡之战》这部影片后,我的内心久久不能平静,那些震撼人心的画面、感人至深的情节,以及志愿军战士们所展现出的伟大精神,如同一座座巍峨的丰碑,矗立在我的心间。今天的美好生活来之不易,我们应该倍加珍惜这来之不易的和平环境,努力学习,勤奋工作,沟实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时,我们也应该铭记历史,缅怀先烈,传承和弘扬志愿军战士们的伟大精神。
余驰驰(中共党员):观看了《志愿军:存亡之战》后我感觉到,志愿军战士们在铁原阻击战钟的英勇无畏和坚韧不拔令人动容。他们面对强大的敌人和恶劣的环境,却从未退缩,始终坚守阵地,用生命和鲜血捍卫着祖国的尊严和人民的安宁。这种大无畏的革命精神,不仅是对历史的真实再现,更是对当代人的一种激励和鞭策。
熊凯熙(中共党员):我很荣幸能参加本科生学院组织的《志愿军:存亡之战》集体观影活动,以下是我的心得体会。观看电影后,我深刻体会到了志愿军战士们的英勇无畏和坚定信念。影片中,他们面对极端恶劣的环境和强大的敌人,依然坚守阵地,展现出了非凡的牺牲精神和爱国情怀。这部电影不仅是对历史的回顾,更是对和平的珍视和对英雄的致敬,让我更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
陈晓玲(中共党员):观看完《志愿军:存亡之战》,我的内心久久不能平静。“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它;为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花。”电影以抗美援朝战争中铁原狙击战为背景,面对装备精良、人数众多的敌人,志愿军战士们毫不畏惧,凭借着坚定的信念和卓越的战术,一次次击退敌人的进攻,浴血奋战,终于把敌军打上了谈判桌。经验丰富的指挥官,年轻勇敢的战士,默默奉献的后勤人员……所有人都满怀爱国主义,在枪林弹雨中毫不退缩,用自己的青春和热血谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。他们的牺牲,换来了祖国的和平与安宁,换来了人民的幸福生活。让我们铭记历史,传承和发扬志愿军战士们的伟大精神,在新时代的征程中,不畏艰难,勇于拼搏,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡……”74年前,中国人民志愿军跨过鸭绿江,历经两年零九个月的浴血奋战,赢得了抗美援朝的伟大胜利,谱写了气壮山河的英雄赞歌。通过此次观影活动,支部党员们更加深刻地认识到了志愿军战士们舍生忘死、保家卫国的崇高精神与担当责任,也更加坚定了自己在实现中华民族伟大复兴的伟大征程中的使命和责任。大家一致认为,新时代的青年应该以实际行动继承和发扬伟大抗美援朝精神,礼赞英雄、勇担使命,将爱国热情转化为奋发向上的动力,为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
图二